太原少兒美術培訓、美術教育培訓、兒童繪畫培訓，專注三年級以上的兒童繪畫教育培訓，美術培訓周末班、美術培訓興趣班、美術基礎班，太原美術培訓學校，無論你是小學、初中、高一、高二......只要喜歡美術，就可以報名，善知鳥美術培訓歡迎您！

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 在教學中創(chuàng)設情景，激發(fā)兒童的興趣，課堂情景教學，就是讓兒童圍繞教師所創(chuàng)設的游戲場景，設計并完成美術作品。場景式的游戲活動能極大地激發(fā)兒童的學習熱情，容易做到每個孩子都能找到題材，并樂于創(chuàng)作。少兒美術課程應特別重視對兒童個性與創(chuàng)新的培養(yǎng)，采取多種方法，使兒童思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展，地開發(fā)兒童創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使兒童具有將創(chuàng)新觀念轉化為具體成果的能力。

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色性

色彩基本分為暖色(也稱熱色)和冷色(也稱寒色)兩類。紅、橙、黃為暖色，給從以熱烈、溫暖、外張的感覺;綠、青、藍、紫為冷色，給人以寒冷、沉靜、內(nèi)縮的感覺。

筆觸

指作畫過程中畫筆接觸畫面時所留下的痕跡。筆觸雖為一種技術因素，但也傳達出畫者的藝術個性和修養(yǎng)，因而，也是畫家藝術風格的一個組成部分。