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發(fā)布時(shí)間:2021-07-27 15:05  
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拓展培訓(xùn)游戲——抓手指
[目 的]集中注意力。
[方 法] 學(xué)生圍成一個(gè)圓圈,面向圓心站好,然后把左手張開伸向左側(cè)人,把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。
教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后,全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調(diào)整步伐。當(dāng)發(fā)出“1、2、3!”的口令時(shí),左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指,右手應(yīng)設(shè)法逃掉,以抓住次數(shù)多者為勝。
[規(guī) 則]
1.搶口令者抓住無效。
2.手掌不張開,抓住無效。
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福建德諾管理咨詢有限公司:體驗(yàn)式培訓(xùn),拓展團(tuán)建,狼性特訓(xùn),青少年夏令營(yíng),戈壁徒步賽,海島野外生存,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制班等,2002年在廈門成立拓展培訓(xùn)商學(xué)院,以拓展訓(xùn)練,課程研發(fā),拓展基地建設(shè),師資人才孵化為主。有需要的可聯(lián)系咨詢,歡迎大家來電咨詢!頭次參加拓展培訓(xùn)的對(duì)于從沒參加過拓展培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)來說,選擇經(jīng)典的拓展項(xiàng)目會(huì)更好。
拓展項(xiàng)目——驛站傳書規(guī)則
1、嘴里不得發(fā)出任何聲音;
2、頭不得擺動(dòng),更不許回頭;
3、后面的學(xué)員的手的活動(dòng)區(qū)域不能超過其前面學(xué)員的背部的橫截面;
4、各輪規(guī)則有調(diào)整,請(qǐng)大家注意。
有可能視情況增加以下規(guī)則:
1、前面的學(xué)員的手的活動(dòng)區(qū)域不能超過自己的背部的橫截面
2、后面的學(xué)員的腳的活動(dòng)區(qū)域不能超過其前面學(xué)員的背部
拓展訓(xùn)練就是大家一起參加游戲、旅游嗎?
接到很多公司的來電咨詢拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,大家對(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的定義就是游戲或旅游,現(xiàn)在恰逢春季,各個(gè)公司會(huì)組織員工旅游,很多管理層就旅游地點(diǎn)的選擇非常頭疼,所以會(huì)有很多公司打電話到咱們這來咨詢是否能帶隊(duì)去附近春游。

如果抱著旅游的態(tài)度參加拓展訓(xùn)練,培訓(xùn)效果肯定會(huì)不盡人意。拓展訓(xùn)練重點(diǎn)在于培訓(xùn),而不僅僅是游戲、旅游,其項(xiàng)目的安排、師資的配備、基地的選擇都要根據(jù)培訓(xùn)的目的設(shè)定。咱們可以將拓展訓(xùn)練穿插在旅游當(dāng)中,因?yàn)楹芏嗷鼐徒ㄔ陲L(fēng)景區(qū)之內(nèi),大家可以在培訓(xùn)之余享受大自然,既達(dá)到培訓(xùn)目的,同時(shí)又領(lǐng)略了大自然的美好風(fēng)景,一舉兩得。溝通力是衡量團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),是三合一模式的一個(gè)重要支柱,它聯(lián)接著信任和合作,可以說是高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)緊密團(tuán)結(jié)的紐帶。大家選擇拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的時(shí)候一定要重視培訓(xùn)的目的,針對(duì)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀選擇合適的拓展才有意義的。