盡管已經(jīng)有較確鑿的證據(jù)表明自閉癥與遺傳因素關系十分密切，遺傳學家對自閉癥數(shù)十年的研究發(fā)現(xiàn)，與自閉癥有關的基因多達上百個，說明自閉癥并不是單一基因致病的疾病。在對自閉癥相關基因的研究中，有幾類與自閉癥關系密切的基因及其編碼蛋白最初都是由生物化學家首先發(fā)現(xiàn)的，這些生物化學家進而從生物化學逐漸過渡到神經(jīng)生物學研究領域，為自閉癥的神經(jīng)生物學研究做出了重要貢獻。

由于自閉癥不再只被視為精神的分裂一種或是肇因于心理社會方面的因素，因此自閉癥的療育也有重大改變。取而代之的是重視有助自閉癥社會人際，語言能力，及認知功能方面發(fā)展的方法。在教育界，開始強調自閉癥適性教育之重要，在學校設施方面，亦擴大因應而涵蓋學前教育，通學或住校、畢業(yè)后之輔導措施，許多學者研究皆顯示，自閉癥兒童接受教育時間之長短和其日后之發(fā)展有很大的相關，而結構化教學之效果遠優(yōu)于放任式教學法?！　?

造成感統(tǒng)失調的原因可分為以下兩種：1．生理原因（先天性的）：因胎位不正引起的平衡失調；因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺失調。因懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害；2．環(huán)境及人為的原因（后天性的）由于小家庭和都市化生活，使得兒童活動范圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的信息不全。

兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥(ADHD),或腦功能輕微失調綜合征,是一種常見的兒童為異常疾病.這類患兒的智力正?；蚧菊?但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到?jīng)]有辦法。 兒童多動癥的患病率國外報道在5%~10%之間，國內調查在10%以上，男孩多于女孩，剖宮產(chǎn)兒患多動癥的幾率較高，大約在60%以上。