怎樣上好閱讀課

1、互動教學

無論是教孩子認字，或者讀一本書，都應該想辦法激發(fā)孩子的學習興趣，比如可以和孩子做一些有趣的互動。

2、控制閱讀時間

每天教孩子閱讀的時間不能太長，建議要在孩子意猶未盡時結束，這樣能培養(yǎng)孩子的學習欲。

3、閱讀要持之以恒

每天把要學習的內(nèi)容準備好，持續(xù)不斷的練習，如果斷斷續(xù)續(xù)會影響學習效果。持之以恒的學習能使孩子的自信和快樂與日俱增。

4、選擇適合的書籍

孩子在不同的年齡會喜歡不同題材的書，智慧課堂互動教學招商，而且閱讀能力也有所差異，比如3歲之前的孩子喜歡看顏色艷麗，形象逼真的動物或物品的圖畫書，3-6歲的小朋友則喜歡童話故事或與日常生活有關的圖畫書。的《優(yōu)能閱讀》課程，根據(jù)幼兒的喜歡設置了多個級別，涵蓋故事、兒歌、古詩等多種內(nèi)容，結合生動有趣、操作簡單的電子課件，真正實現(xiàn)老師輕松教，孩子快樂學，是非常適合幼兒園使用的特色課程。

以上內(nèi)容由為您提供，希望對有需要的朋友能有所幫助！

互動教學系統(tǒng)軟件的適用范圍

適用幼、小、初、高及師范類院校：日月星云3D互動教學系統(tǒng)目前適用幼教、小學科學、初中地理及高中地理等學科教學。亦適用于師范類院校及高職院校。

適用一般課堂：日月星云3D互動教學系統(tǒng)軟件可應用在普通教學教室中的觸控一體機及投影儀等設備。即充分利用了現(xiàn)有的教學設備，也大大節(jié)省了教師的備課時間，輔助教師很好地完成教學任務。

互動教學系統(tǒng)的特點有哪些？

互動性教學

傳統(tǒng)課堂，智慧課堂互動教學方案，是老師單方面講授知識，學生被動的接受。但是在互動教學系統(tǒng)中，打破了傳統(tǒng)的單一教學模式，取而代之的是新型互動型教學模式。在此模式下，學生可以通過反饋器與老師進行教學互動，老師也可以通過反饋器收集的信息，對接下來的課程進行編排和部署。

可視化教學

學習過程的可視化是學生內(nèi)化知識真正的展現(xiàn)，能讓教師清楚地知道學生學習是怎么發(fā)生的；教師能看到學生是如何吸收、消化知識的，及時給予學生支持。教師可以把學生的學習過程展現(xiàn)在課堂中，一起探索，湖北智慧課堂互動教學，解決難點，生成知識，增強學生主動學習的意識，培養(yǎng)良好的學習習慣。

智慧課堂互動教學解決方案-湖北智慧課堂互動教學-北京日月星云由北京日月星云科技發(fā)展有限公司提供。北京日月星云科技發(fā)展有限公司為客戶提供“初高中地理,小學科學和幼兒教育3D同步互動教學系統(tǒng)軟件?！钡葮I(yè)務，公司擁有“日月星云”等品牌，專注于教育教學軟件等行業(yè)。，在北京市B豐臺區(qū)西西博園文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園1號門16號數(shù)B單元301的名聲不錯。歡迎來電垂詢，聯(lián)系人：范香玲。