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發(fā)布時間:2023-04-11 04:13  





幼兒互動樂園軟件——幼兒互動的本質(zhì)
幼兒互動從本質(zhì)上講,是一個包括發(fā)生在多情景中的,具有多種形式、多種內(nèi)容的互動體系。除此之外,為了更好地把握師幼互動及其本質(zhì),需要明確其與師幼關(guān)系的關(guān)系。一般習慣上將師幼互動當做動態(tài)的關(guān)系狀態(tài)和交往過程,而將師幼關(guān)系理解為師幼互動的結(jié)果和靜態(tài)關(guān)系的體現(xiàn)。這實際上是狹義的師幼互動和師幼關(guān)系。
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幼兒互動樂園軟件——互動的重要性
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現(xiàn)階段教師的教育觀念不斷更新,教育行為不斷改善,熱愛幼兒,尊重幼兒的觀念在教育實踐中逐步得以落實,基本形成了良好的師幼關(guān)系,而且教師們已開始有意識地通過積極的互動提高教育的有效性。教師也不段在實踐中懂得可教師不再是簡單的管理者、指揮者或裁決者,更不是機械的灌輸者和傳授者,中班幼兒互動樂園教學軟件價格,而是互動環(huán)境的創(chuàng)造者、交往機會的提供者、幼兒發(fā)展的支持者。這是一種新型的師生關(guān)系,是老師卻不象老師,因為少了老師的架子。這種關(guān)系,像朋友,中班幼兒互動樂園教學軟件,可以分享彼此的感受和想法,又像媽媽,能給予孩子更多的關(guān)愛和照顧。教師要淡化自己的威嚴,真正站在孩子的角度看待孩子,以一顆童心去理解、讀懂孩子的言語與行為,因此,在幼兒園的一日生活中創(chuàng)設(shè)一個良好的師幼互動心理環(huán)境、改善教師行為,構(gòu)建良好的師幼關(guān)系,促進教師與幼兒的積極互動是非常重要的。只有在這樣新型的師幼互動關(guān)系促動下才能使幼兒得到更好的、多方面的發(fā)展。

幼兒互動樂園軟件——什么是幼兒互動?
一、幼兒互動是在教師和幼兒之間發(fā)生的一種人際互動,其互動主體是教師和幼兒。教師和幼兒雙方在互動中是同等重要、互為主體的。
二、幼兒互動是一種交互作用和相互影響的過程。師幼互動不是教師對幼兒或幼兒對教師的單向、線性的影響,而是教師與幼兒間雙向、交互的影響。
三、教師、家長和幼兒間的這種交互作用和影響又不是一次性的或間斷的,而是一個鏈狀、循環(huán)的連續(xù)過程。教師和幼兒正是在這樣一個連續(xù)的動態(tài)過程中不斷交互作用和影響的。


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