互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的特點(diǎn)

● 真正實(shí)現(xiàn)自主與協(xié)作學(xué)習(xí)學(xué)生可以通過教材知識(shí)、幫助教程、相關(guān)資源、課堂檢測(cè)等豐富的課題資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；以在線討論交流、互相發(fā)送信息、共享和發(fā)送文件、小組合作發(fā)布作品、互相評(píng)價(jià)作品、共建學(xué)習(xí)資源等交互形式，使每個(gè)小組成員充分參與，真正做到小組合作學(xué)習(xí)。

● 人性化設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)界面簡(jiǎn)潔美觀，學(xué)習(xí)導(dǎo)航菜單隨學(xué)習(xí)進(jìn)度動(dòng)態(tài)變化，教師界面操作分類合理。

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)——互動(dòng)方式介紹

“互動(dòng)式”教學(xué)是一種教學(xué)模式，就是把教育活動(dòng)看作是師生進(jìn)行一種生命與生命的交往、溝通，把教學(xué)過程看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展著的教與學(xué)統(tǒng)一的交互影響和交互活動(dòng)過程。

在這個(gè)過程中，通過優(yōu)化“教學(xué)互動(dòng)”的方式，即通過調(diào)節(jié)師生關(guān)系及其相互作用，形成和諧的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)習(xí)個(gè)體與教學(xué)中介的互動(dòng)，強(qiáng)化人與環(huán)境的交互影響，以產(chǎn)生教學(xué)共振，達(dá)到提高教學(xué)效果的一種教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。

主題探討式互動(dòng)

主題是互動(dòng)教學(xué)的“導(dǎo)火線”，圍繞主題展開教學(xué)雙方互動(dòng)，有利于達(dá)成教學(xué)目的。其方法一般為拋出主題—— 提出主題中的問題——思考討論問題——尋找——?dú)w納總結(jié)。這種方法主題明確，條理清楚，探討深入，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、創(chuàng)造性。但缺點(diǎn)是組織難度大，學(xué)員所提問題的深度和廣度具有不可控制性，往往會(huì)影響教學(xué)進(jìn)程。

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)品牌

北京日月星云科技發(fā)展有限公司是一家從事智能化嵌入式教學(xué)一體機(jī)、互動(dòng)教學(xué)一體機(jī)、教學(xué)平板一體機(jī)設(shè)備研究、開發(fā)和生產(chǎn)銷售為一體的高科技企業(yè)。公司一貫以“創(chuàng)”為發(fā)展目標(biāo)，在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，始終堅(jiān)持以客戶的需求為向?qū)Ф掷m(xù)，為廣大商業(yè)客戶提供有品質(zhì)保證的產(chǎn)品，同時(shí)也磨練出了一支兢兢業(yè)業(yè)的創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍，積累了豐富的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和建立了強(qiáng)大的供應(yīng)鏈系統(tǒng)，在行業(yè)市場(chǎng)上樹立了良好的公司品牌。

教學(xué)多媒體一體機(jī)

觸摸屏多媒體一體機(jī)可廣泛應(yīng)用于教育、商務(wù)、政務(wù)的各個(gè)領(lǐng)域，多媒體教學(xué)、視頻會(huì)議、信息查詢、展覽展示現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等場(chǎng)合，都將因?yàn)?strong>觸摸屏多媒體一體機(jī)的突出表現(xiàn)而獲得事半功倍之利， 不僅效率提升、效果倍增，而且互動(dòng)感強(qiáng)、趣味性高，能有效地抓住觀眾的注意力，同時(shí)也令演示者更加從容。教學(xué)電視一體機(jī)也是追求奢華感受的家庭多媒體設(shè)備新寵。教學(xué)多功能一體機(jī)將電視、投影、白板等功能融合在一個(gè)智能化的平臺(tái)上，了以往觸摸屏電視手寫斷點(diǎn)、畫質(zhì)不清、匹配率低的問題，具備兼容性高、安裝快捷、 使用簡(jiǎn)單、畫質(zhì)優(yōu)異、接駁豐富的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)會(huì)議一體機(jī)將多媒體教學(xué)、會(huì)議等需求推向了數(shù)字化、網(wǎng) 絡(luò)化、互動(dòng)化的高峰，以智能化的控制功能的提升使用效果。