現(xiàn)實生活中，有很多家庭的父母，由于孩子患有自閉癥，家庭矛盾頻出，到后求醫(yī)無門而選擇遺棄孩子，甚至?xí)x擇結(jié)束自己的生命。聽到這些，你是否被震撼到？無論是對單個家庭還是整個社會來說，責(zé)任與人情的“掣肘”在這里表現(xiàn)尤為明顯。在對自閉患者的康復(fù)療法過程中，家庭所面對的一些現(xiàn)實問題首當(dāng)其沖。在實際培訓(xùn)結(jié)束后，有一部分自閉患者可以達到正常生活的水平，比例大致占到全部受訓(xùn)者的百分之二三十。

在實際培訓(xùn)結(jié)束后，有一部分自閉患者可以達到正常生活的水平，比例大致占到全部受訓(xùn)者的百分之二三十。值得注意的是，患兒康復(fù)目標(biāo)能否實現(xiàn)，終能否走向社會，融入主流生活，有一半的責(zé)任來自于提供康復(fù)教育服務(wù)的人，另一半來自于主流社會、主流學(xué)校、及其將來可能要工作生活地方的“生態(tài)環(huán)境”?！吧鷳B(tài)環(huán)境”的包容性，接納性對康復(fù)效果起直接反饋作用。所以，自閉患者的整個康復(fù)事業(yè)，不是一所單獨的學(xué)?；蚴桥嘤?xùn)機構(gòu)能夠做到的，成功與否很大部分責(zé)任在于孩子所處“生態(tài)環(huán)境”。

目前一致的資料是小腦中間（小腦蚓部，位于腦后下端）及腦部中間區(qū)域（包括部分腦干）的大小縮減?！　∵^去我們認(rèn)為ADHD與腦部前額葉相關(guān)。然而，事實上，大部分受ADHD困擾的人是由于小腦沒有適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮功能。在過去的20年中的研究發(fā)現(xiàn)，小腦發(fā)育不良的人同時有ADHD的癥狀。藉由功能性掃描也發(fā)現(xiàn)ADHD患者的小腦活躍度很低。

有一群孩子，眼神澄明，卻不與人對視；對聲音極其敏感，卻幾乎注意不到父母的呼喚；在某些方面顯露出過人的才智，而上廁所卻學(xué)不會……這些被稱為“星星的孩子”，是自閉癥兒童。現(xiàn)實中的自閉癥患兒，并沒有“地球上的星星”那樣浪漫的生活，也沒有像尼克一樣的老師，更多的是艱辛，甚至被誤診和忽視。每一位自閉癥兒童家長的心里總會有旁人難以理解的痛。他們急切盼望能有一種方法可以讓孩子康復(fù)，走出自己的世界、多跟父母交流互動。