全優(yōu)學(xué)能課堂（幼小銜接）～2019年暑假班全優(yōu)學(xué)能課堂火熱報(bào)名中！

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

小學(xué)與幼兒園的課程設(shè)置有什么不同？

小學(xué)課程以學(xué)科為主，設(shè)有國(guó)家課程、地方課程和校本課程三部分。國(guó)家課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、品生（品社）、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐（含勞動(dòng)）等學(xué)科。

幼兒園的課程是全i面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

1、 給孩子更多的鍛煉機(jī)會(huì)

幼兒園老師可以在孩子讀大班的時(shí)候，適當(dāng)?shù)卦黾雍⒆悠饺盏膭?dòng)手機(jī)會(huì)，比如幫忙抹桌子，掃地，擦窗戶等，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，為將來(lái)進(jìn)入小學(xué)后解除更多的工作做準(zhǔn)備。

2、 營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍

孩子喜不喜歡上學(xué)，和他所在班級(jí)的氛圍有很大的關(guān)系。如果孩子在班里沒(méi)有存在感，那么他就可能產(chǎn)生厭學(xué)情緒。而這種情緒有可能影響到將來(lái)進(jìn)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。在幼兒園的時(shí)候營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，孩子喜歡這種集體生活，就更容易融入將來(lái)的學(xué)習(xí)。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹入園準(zhǔn)備：

1、時(shí)間準(zhǔn)備寶寶入園前，家長(zhǎng)要幫助孩子了解作息制度，熟悉幼兒園的一日生活?？梢栽趫?bào)名前后了解幼兒園的生活制度，然后在寶寶準(zhǔn)備入園這個(gè)期間，家長(zhǎng)就可以開(kāi)始針對(duì)性地讓孩子的一日生活安排盡量向幼兒園看齊。這樣的話，等孩子真正入園以后就能更快的適應(yīng)幼兒園的生活了。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備與孩子一同準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)用品并告訴孩子這些用品的名稱(chēng)與作用。選擇一些穿脫方便又不妨礙活動(dòng)的衣服;輕便的軟底鞋;一個(gè)孩子喜歡的小背包，放置孩子個(gè)人用品如小手巾、水壺等。如果寶寶依賴(lài)性較強(qiáng)，可以在蕞初一段時(shí)間，讓他帶1、2件喜歡的小玩具，以減輕分離焦i慮。