全優(yōu)學能課堂（幼小銜接）～2019年暑假班全優(yōu)學能課堂火熱報名中！

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

小學與幼兒園的課程設置有什么不同？

小學課程以學科為主，設有國家課程、地方課程和校本課程三部分。國家課程包括語文、數(shù)學、體育、美術(shù)、音樂、科學、品生（品社）、信息技術(shù)、綜合實踐（含勞動）等學科。

幼兒園的課程是全i面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領域。各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹集中注意力的培養(yǎng)：

小學老師的語速普遍要比幼兒園的老師快,內(nèi)容的教i授次數(shù)也較少,不會一遍遍的重復,因此需要孩子集中注意力,關注老師的要求;小學新生的座位有前后的順序,不再像幼兒園里圍成半圓坐,師生之間有一定的距離;另外,小學每節(jié)課時間為45分鐘,較幼兒園延長,因此,對孩子的注意力要求高。所以家長可嘗試著給孩子布置任務,比如給父母講故事、繪畫等,并要求孩子在完成任務的過程中保持安靜、注意力集中,以增強孩子的時間意識和約束力。對于注意力集中困難的孩子到醫(yī)院兒童保健機構(gòu)進一步檢查,必要時進行訓練和治i療。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

如何培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣？

在孩子剛?cè)雽W時培養(yǎng)他們良好完成作業(yè)的習慣，幫孩子形成責任意識、任務意識非常重要。家長可以從以下幾方面入手：1.給孩子創(chuàng)設一個靜心學習的環(huán)境，準備一個學習的空間，有桌椅、臺燈、小書架等，孩子回到家后可以在這個區(qū)域安靜學習。2.幫助孩子養(yǎng)成回家后先做作業(yè)再玩耍的習慣，督促孩子在一定時間內(nèi)完成作業(yè)，切忌邊做作業(yè)邊玩，提醒孩子做作業(yè)是學生必須完成的任務，任務完成了再去做其他事情。3.建立“親子學習”關系，適當陪同做作業(yè)，但經(jīng)過一段時間后，必須逐步放手，慢慢讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。