美國(guó)閱讀課程 湘潭市美國(guó)小學(xué)英語(yǔ)在線培訓(xùn)課程

通常美國(guó)老師上閱讀課時(shí)，會(huì)把孩子們會(huì)成三個(gè)小組，而且會(huì)把教室分成三個(gè)區(qū)域，在不同區(qū)域里給孩子進(jìn)行不同的程度閱讀。三個(gè)小組分別是閱讀區(qū)，討論區(qū)，電腦動(dòng)作區(qū)，也就是書(shū)寫區(qū)域。

   上課前，老師會(huì)事先把閱讀的文章發(fā)給孩子們，讓孩子們注意文章里涉及到的新詞匯，新句子，然后讓孩子們自由閱讀，并最終給出你的理解。

   在閱讀區(qū)，孩子們會(huì)在一個(gè)布置的相當(dāng)溫馨的環(huán)境下閱讀文章，孩子們可以或者沙發(fā)，或者是席地而坐，只要舒服就行。在閱讀區(qū)，孩子們只需要靜靜地分享和閱讀老師下發(fā)的文章就可以。只是讀，不需要做其他的事情，沒(méi)有必要?jiǎng)澐种行乃枷氲鹊取?span style="color:#FF0000;">（線上美國(guó)小學(xué)咨詢熱線：130-0503-5260勞老師）

   等孩子們?cè)陂喿x區(qū)閱讀完了后，就需要從閱讀區(qū)再轉(zhuǎn)移到討論區(qū)。在這里，老師就開(kāi)始和孩子們討論閱讀過(guò)的文章，看里面有哪些生詞匯，新句子，孩子們閱讀后對(duì)這篇文章有怎樣的理解等等。對(duì)于孩子的討論過(guò)程，每一個(gè)孩子都可以隨意發(fā)揮，真實(shí)地講出來(lái)對(duì)這篇文章的看法，老師這里是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，當(dāng)然基本的價(jià)值觀導(dǎo)向還是會(huì)有的。

   在整個(gè)討論區(qū)，不同的意見(jiàn)是允許存在的，孩子們可以針對(duì)其他的同學(xué)提出來(lái)的觀念進(jìn)行反駁，通過(guò)樣的交流，可以讓同學(xué)們理解到可能自己沒(méi)有理解到，但別的同學(xué)卻理解到的細(xì)節(jié)等等。這是極好的一種閱讀過(guò)程。

   等孩子們討論結(jié)束后，老師就要讓孩子們?cè)俚诫娔X運(yùn)用區(qū)，也就是寫作時(shí)間到了。通過(guò)電腦上的閱讀軟件，視聽(tīng)小說(shuō)等等再做一些測(cè)試。讓孩子們從閱讀，到討論，再到做練習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到閱讀的目的性。

2015年11月美國(guó)雅努斯英語(yǔ)正式引入“線上美國(guó)小學(xué)”課程體系，腳踏實(shí)地的為中國(guó)的孩子扎實(shí)的打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，讓中國(guó)的孩子也能在國(guó)內(nèi)上美國(guó)幼兒園、美國(guó)一年級(jí)、美國(guó)二年級(jí)、美國(guó)三年級(jí)、美國(guó)四年級(jí)、美國(guó)五年級(jí)、美國(guó)六年級(jí)。

雅努斯招生對(duì)象

想要同步美國(guó)教學(xué)、扎實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)、接受國(guó)際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的5 —12歲學(xué)生。  （線上美國(guó)小學(xué)咨詢熱線：130-0503-5260勞老師）

雅努斯課程的設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)

     課程的設(shè)計(jì)遵從了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是連貫性的課程體系，采用美國(guó)Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教材內(nèi)容，最后直接對(duì)接美國(guó)SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)及中國(guó)國(guó)際學(xué)校.

     課程從Prek到K12，每個(gè)班級(jí)一個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)固定一位老師教學(xué)，每個(gè)年級(jí)固定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)效果，根據(jù)達(dá)成的目標(biāo)來(lái)規(guī)劃每個(gè)年級(jí)的每個(gè)月教學(xué)進(jìn)度及整個(gè)年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系有明顯得遞進(jìn)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)由淺深入，以跨學(xué)科分主題教學(xué)，以游戲、情景及音樂(lè)的方式教學(xué)，以簡(jiǎn)單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，在潛移默化中接觸到各個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。   

師資保障

1.雅努斯英語(yǔ)的授課老師全部都來(lái)自于美國(guó)，均以英語(yǔ)為母語(yǔ)，會(huì)多種語(yǔ)言，擁有本科及以上學(xué)歷，通過(guò)加州的教育專業(yè)及技能相關(guān)考試，考取教師執(zhí)照，并且在公立學(xué)校任職6年以上并修讀60個(gè)教育的學(xué)分。         

2.我們的教師不僅擁有在美國(guó)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)的經(jīng)驗(yàn)，也有豐富的在海外其他國(guó)家教授英語(yǔ)的經(jīng)歷。這樣的教育及工作背景，使得他們充分理解學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的困難，同時(shí)，也具備將第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得輕松、愉快、簡(jiǎn)單的能力。  

課程優(yōu)勢(shì)

 A、系統(tǒng)教學(xué)  

 B、連貫性知識(shí)學(xué)習(xí) 

 C、有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)

 D、有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃  

 E、定時(shí)測(cè)試、定時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整 

 F、有明顯的效果   

 G、固定時(shí)間上課  

 H、固定老師上課 

 I、有專門的特訓(xùn)環(huán)節(jié) 

 J、定期和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況

聯(lián)系我們

雅努斯英語(yǔ)在線教育有限公司      

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負(fù)責(zé)聯(lián)系人:勞篤斌（老師）             

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美國(guó)總部：加州洛杉機(jī)  

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