一是功利性報考問題突出。因為藝考招生對文化成績要求明顯低于普通考生，高水平運動隊考試往往降低兩三百分錄取，客觀上造成很多考生和家長把參加這兩項考試當成“終南捷徑”，不論是否有專長、是否感興趣都蜂擁報考。如此，不僅堵塞了真正專長人才的機會，而且造成就業(yè)率走低，實際上是對國家教育資源的一種浪費。二是考試的公正性規(guī)范性尚待加強。近年來各地出現(xiàn)的“暗箱操作”“違規(guī)”等事件，雖是少數(shù)，但影響惡劣。三是娛樂化傾向明顯。每年藝考，一些藝人受到媒體和粉絲狂熱追捧，客觀上影響了考試的嚴肅性、影響專業(yè)評價。

新高考藝術生數(shù)學應該如何復習？

一、注重對數(shù)學概念的理解

　　數(shù)學有很多概念需要我們記住。例如，在數(shù)學的函數(shù)部分，這部分的特點是有許多數(shù)學概念，對概念的理解非常重要。在實際審查中，三年級學生需要加深對這一數(shù)學知識點的關注，數(shù)學概念可以突出數(shù)學問題的本質(zhì)，也可以有許多解決數(shù)學問題的方法。如果三年級學生仍然不夠關注數(shù)學概念，數(shù)學問題就不會做得很好。

二、注重數(shù)學解題思路的練習

　　如今，新高考越來越重視對數(shù)學題解題思路的考察。重點考察數(shù)學基礎知識，在知識交匯點設計題。還要考察高中數(shù)學知識中蘊含的數(shù)學思想和方法，注意通用方法，高考藝考文化課補習，淡化特殊技能。因此，高三學生在復習數(shù)學時，要注意知識的總結和應用，加強對數(shù)學思想和解題方法的理解。其次，高三學生在聽課時要注意老師展示的解題思維過程，多考慮、多討論、多嘗試。這樣，高三學生加強創(chuàng)造力的證法和解法是非常有益的，學習小題大做和大題小做的數(shù)學解題方法。

三、抓典型知識點進行專題訓練

　　高三學生普遍喜歡花很多時間學習數(shù)學來追求數(shù)學解決問題的技巧。雖然這樣做有一定的效果，但盲目搞海題戰(zhàn)術是不可取的。這會浪費我們很多時間和精力，可能不會有明顯的效果，不利于基本方法的實施。事實上，對于數(shù)學的每一個知識點，都會有一些典型的數(shù)學例子。如果我們抓住這些例子進行專項訓練，把同樣的數(shù)學知識和問題集中在一起，藝考補習文化課有沒有必要，我們就能在數(shù)學學習中發(fā)揮更有效的作用。

什么選擇培訓機構去學習？

擁有好的學習氛圍，系統(tǒng)復習

其實對于藝考生來說，在復習的過程中要主抓重點和提分率高的學問，補本身較弱勢科目，時間緊任務重，控制學習文化課的技巧尤為重要。依據(jù)制定好的計劃復習，避免漫無目的地“亂抓一通”。

所以在一個好的專業(yè)的藝術類培訓機構里面學習，文化課藝考補習，氛圍是不一樣的，藝考文化課補習，有你追我趕的趨勢。對學生來說可以化壓力為動力。而且在教學的安排上，基本上是從早自習到晚自習都有班主任跟班管理以及任課老師監(jiān)督教學，學生有任何疑難問題都可以得到解答，在高強度的學習高壓下，往往去培訓機構學習一個星期就可以抵得上在高中學校里面學習一個月的效果。

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