對參加校考集訓的藝考生而言，又比只參加統(tǒng)考的藝考生增加了多次考大學的機會。因為，省級藝術(shù)統(tǒng)考是一考定終身，上了統(tǒng)考合格線就萬事大吉，但沒上統(tǒng)考合格線就基本上失去了讀藝術(shù)專鄴的機會。而參加多個院校的?？嫉脑挘簿投嗔诉@些升讀?？荚盒５牡臋C會。任何時候，每個人的發(fā)展都講求人脈、圈層，參加藝考集訓，特別是去品牌機構(gòu)集訓就越有機會結(jié)識明星校友，通過這些品牌培訓機構(gòu)平臺，讓自己擁有更高的眼界、境界，更廣的人脈資源，結(jié)識一群志同道合的好友，讓自己以后的人生擁有更多可能。作為一個結(jié)束之后一直輔導家教的小講師，接觸了很多需要“過關(guān)”的學生。而其中除了傳統(tǒng)的生，我發(fā)現(xiàn)還有一批“不走尋常路”的考生：藝術(shù)生。在普羅大眾看來，藝術(shù)生往往在社會評價上十分曖昧。這類考生往往不像其他傳統(tǒng)學習的孩子，他們的精力往往在于自己的“藝術(shù)課”：美術(shù)、表演、影視、音樂……而作為“回報”，他們的文化課不需要追求“一分干掉一操場”的人的內(nèi)卷局面，競爭壓力小了不少。但就是這種分數(shù)上的回避內(nèi)卷，卻往往給藝術(shù)生貼上了“不夠聰明”“想走捷徑”“家境支持”等、甚至是鄙視鏈的標簽。文綜中，政治普遍被認為是難的，不少考生選擇放在做，其實這樣容易導致一些簡單題沒時間做而吃虧。同時，藝考文化課集訓學校老師入碗內(nèi)審題不嚴謹也是部分考生存在的問題，如有道題目要求“用馬克思主義社會歷史觀”進行分析，而不少考生回答時卻用了其他原理。另外，聯(lián)系實際不足是比較普遍的一個問題。藝考文化課集訓學校老師建議學習文化課的藝考同學們注意好以上每個課程的細節(jié)，及時地查缺補漏，這就為自己考試成績加分提供了重要的保證。

與標準化的傳統(tǒng)文化課相比，藝考生的課程少了死板八股的味道，多了實用和職業(yè)價值，而且在未來的時代更加讓自己“”，在就業(yè)市場上和自己的人生道路也更加明確。在自己投入的事業(yè)里，藝考生的選擇是一種可以終身創(chuàng)造、終身獲益的特殊技能。在一個領(lǐng)域的深耕，更能在一眾書呆子里脫穎而出，展現(xiàn)出自己的差異化。如果承受不了集訓的高強度帶來的壓力，導致出現(xiàn)抑郁等心理問題的現(xiàn)象也不少見。參加集訓原本是為了學得更好，但能不能學得更好關(guān)鍵還在學生本人。特別是像封閉式的藝考集訓，在脫離了家人的監(jiān)督與約束的情況下，自我控制力差的藝考生就很可能會松懈，讓家長、老師的努力都白費了。此外，還有一種可能就是真的努力了，但終還是未能達到考生自己的預期目標，這些在集訓前都是需要考生想到的。在這段集訓時間里，每個藝考生收獲的不只是藝術(shù)專鄴的表現(xiàn)水平和能力，還有為人處事、與老師同學的關(guān)系、待人接物的能力等等都有極大的提升，集訓后每個藝考生都會變得更獨、更堅強、更有信心，也更懂事。藝考生比普通生多一次考大學的機會，這是所有藝考生大的優(yōu)勢，也就是即便藝考失敗，所有藝考生還能以普通生的身份填報普通文理類專鄴。

很多藝考生認為，藝考文化課培訓費用，參加專鄴課集訓主要是學習專鄴課，文化課的學習可以等到回學校學習，這種想法對于藝術(shù)生是很危險的。隨著近幾年藝術(shù)文化課分數(shù)線不斷提高，藝術(shù)生一定要重視文化課的復習。那么在專鄴集訓的時間里，文化課該怎么學呢首先，藝術(shù)生一定要制定一個復習計劃。藝術(shù)生應該結(jié)合集訓課程的安排，為自己的文化課復習做個時間規(guī)劃，把用于專鄴課學習的時間明確的列出來。她們的的確確需要過五關(guān)斬六將才能完成目的，一年之內(nèi)，連續(xù)三次大考，這無論對于誰而言都有很大的壓力，況且藝術(shù)本身還存在一定的“門檻”，無論是天賦還是家庭經(jīng)濟。英語作文的書寫也非常重要，內(nèi)容差不多的作文，書寫工整和書寫潦草的，在評分時很可能就分居同一檔次的高位和低位。計算能力是數(shù)學考查的一項基本能力，然而不少考生因計算能力不足或容易粗心大意而犯錯。在評卷過程中，經(jīng)常有考生解答的方法和思路都正確，但就是中間步驟的計算出錯，導致嚴重失分。此外，藝考文化課集訓學校老師認為答題不規(guī)范也是考生容易失分的地方，證明過程條件不明顯、推理不到位，演算步驟詳略不當，卷面不整潔等都會造成失分，而這之中，有的地方是稍加注意即可避免的。

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