武術(shù)博大精深，是用肢體語言來表現(xiàn)的，每一個(gè)關(guān)節(jié)、每一塊肌肉、甚至每一個(gè)細(xì)胞的充分協(xié)調(diào)，個(gè)中細(xì)微的變化，都是有著奧妙所在，稱之為“細(xì)節(jié)"。武學(xué)造詣高的人，他的一靜一動(dòng)必然是所有細(xì)節(jié)的整體和諧，“渾身無處不丹田"，正是細(xì)節(jié)決定成敗。

學(xué)武術(shù)就要懂得把握細(xì)節(jié)，這與做人做事也同一道理，誰都知道人生中凡事講求“機(jī)遇"。成功的人士就是抓住機(jī)遇，若失機(jī)遇則意味著功敗垂成，機(jī)遇是帶有偶然性、都會稍縱即逝，唯要有勇氣者才可擴(kuò)大這種偶然性、使機(jī)遇的率數(shù)增大，二人相博，立見生死輸贏，只有靠勇者才能取得后的贏家。

        缺少對時(shí)間的認(rèn)識。孩子由于年紀(jì)小，缺少對時(shí)間的認(rèn)識，而且自制力、自控力差，沒有時(shí)間概念，這是做作業(yè)磨蹭的一個(gè)原因，他還不能認(rèn)識到作業(yè)量與時(shí)間量的關(guān)系。這需要家長慢慢地培養(yǎng)。

　　對情緒不可控制。沒有自制力、不能很好地調(diào)節(jié)自己的情緒，遇到不會做的題目不能靜下心來思考，想太久還會產(chǎn)生煩躁情緒。

　　孩子做作業(yè)磨蹭不是什么洪水猛獸，但也可忽視。他是孩子成長過程中必須面對的問題，也是家長必須盡早幫他解決的成長考驗(yàn)。只要找對方法，孩子寫作業(yè)磨蹭就只是小case!

如何培養(yǎng)孩子的感恩之心呢

　　要讓孩子知道，即使是來自父母那的衣食，質(zhì)樸的關(guān)懷，也無不傾注了父母對他們的辛勞和熱愛。這種愛是的。這樣孩子才能珍惜自己擁有的一切，理解并愛父母。

　　實(shí)用、而且是，那就經(jīng)常讓孩子親吻擁抱一下爸爸和媽媽。比如給孩子削好了個(gè)蘋果，在給孩子的同時(shí)，做爸爸的或做媽媽可以這樣說：爸爸（媽媽）把蘋果削好了，你拿什么來謝謝爸爸（媽媽），來親一下爸爸（媽媽）吧。這時(shí)孩子過來將小嘴貼在爸爸或媽媽的臉上，“吧”的一聲，這時(shí)再把蘋果給孩子，這里也包括擁抱一下爸爸媽媽，從孩子呀呀學(xué)語開始，就培養(yǎng)孩子這種感恩和回報(bào)的意識。這樣做有幾個(gè)好處，一是增進(jìn)了父子之間的感情交流；二是培養(yǎng)了孩子的感恩和回報(bào)的意識，使孩子從小就明白一個(gè)道理，任何的索取都是有代價(jià)的，不是無償?shù)?；三是作為?dòng)物之間的擁抱和親吻本身就是一種愛的傳遞和交流的途徑，作為人是動(dòng)物本身也不例外，所以我認(rèn)為作為父母應(yīng)該在孩子學(xué)說話時(shí)就開始這樣做，孩子長大了后會很有愛心和感恩的心。

 在學(xué)校家庭中，應(yīng)該一直在少林武術(shù)學(xué)校進(jìn)行有效的教育管理措施，一個(gè)孩子的成長離不開父母的正確引導(dǎo)，學(xué)生的進(jìn)步離不開學(xué)校教育。沒有規(guī)則，沒有指南針。在家長的理解、支持和合作下，我們有了學(xué)校的努力、勤奮和奉獻(xiàn)精神。

   學(xué)生的性格、知識、技能和成就都會得到提高。學(xué)校文化、武術(shù)部和學(xué)校將定期給家長打電話，與家長交流學(xué)生的情況，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

    為了提高孩子的綜合素質(zhì)，學(xué)校將開展"文明自律的"照顧"節(jié)儉的公共"安全紀(jì)律和登封"享受教育的幸福生活""珍惜生命，注意安全"等系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生改變不良生活習(xí)慣，從各個(gè)方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。