在一些少數(shù)民族，他們的舞蹈和歌曲比前代音樂更有吸引力。像我了解過的民族樂器就有扎木聶，扎木聶，又稱扎年。它是一種長(zhǎng)得類似于二胡的樂器，是一種彈撥樂器，通常同于樂器合奏以及獨(dú)奏、伴唱、伴舞等等，可以說是用途非常的廣泛。

它常用于歌舞和彈唱伴奏，也用于器樂合奏或獨(dú)奏。像這樣的樂器還有像琵琶，天鵝琴等，有興趣的朋友可以了解一下這些民間藝術(shù)。

我國吹奏樂器的發(fā)音體大多為竹制或木制。根據(jù)其起振方法不同，可分為三類：

類：以氣流吹入吹口激起管柱振動(dòng)的有簫、笛(曲笛和梆笛)、口笛等。

第2類：氣流通過哨片吹入使管柱振動(dòng)的有嗩吶、海笛、管子和喉管等。

第3類：氣流通過起管柱振動(dòng)的有笙、抱笙、排笙、巴烏等。 由于發(fā)音原理不同，所以樂器的種類和音色極為豐富多彩，個(gè)性極強(qiáng)。并且由于各種樂器的演奏技巧不同以及地區(qū)、民族、時(shí)代和演奏者的不同，扎木年價(jià)格，使民族器樂中的吹奏樂器在長(zhǎng)期發(fā)展過程中形成極其豐富的演奏技巧，具有的演奏風(fēng)格與流派。

典型樂器：笙、蘆笙、排笙、葫蘆絲、笛、管子、巴烏、塤、嗩吶、簫。

全部樂器： 木葉、紙片、竹膜管(侗族) 、田螺笛(壯族) 、招軍(漢族) 、吐良(景頗族) 、斯布斯、額(哈薩克族) 、口笛(漢族) 、樹皮拉管(苗族) 、竹號(hào)(怒族) 、簫(漢族) 、尺八 、鼻簫(高山族) 、笛(漢族) 、排笛(漢族) 、侗笛(侗族) 、竹筒哨(漢族) 、排簫(漢族) 、多(克木人) 、篪(漢族) 、塤(漢族) 、貝(藏族) 、展尖(苗族) 、姊妹簫(苗族) 、冬冬奎(土家族) 、蓽達(dá)(黎族) 、(口利)咧(黎族) 、嗩吶(漢族) 、管(漢族) 、喉管(漢族) 、芒筒(苗族) 、笙(漢族) 、蘆笙(苗、瑤、侗族) 、確索(哈尼族) 、巴烏(哈尼族) 、口哨(鄂倫春族) 。 　

現(xiàn)在隨著流行音樂的興起，一些傳統(tǒng)的民族歌曲可能都不怎么聽過了。我們正在離民間音樂越來越遠(yuǎn)。但在一些少數(shù)民族，他們的舞蹈和歌曲比前代音樂更有吸引力。像我了解過的民族樂器就有扎木聶，扎木聶，又稱扎年。

它是藏族彈弦樂器。因其設(shè)六弦，故又稱六弦琴。流行于西藏自治區(qū)、四川、云南、青海、甘肅等地.它常用于歌舞和彈唱伴奏，也用于器樂合奏或獨(dú)奏。像這樣的樂器還有像琵琶，天鵝琴等，有興趣的朋友可以了解一下這些民間藝術(shù)。

中國音樂學(xué)院研究生處處長(zhǎng)沈誠表達(dá)了他對(duì)當(dāng)前院校教育的憂慮：“我們正在離民間音樂越來越遠(yuǎn)。1964年中國音樂學(xué)院成立的時(shí)候，我們的教師隊(duì)伍來自各個(gè)方向：有從民間請(qǐng)來的演奏家馮子存、趙春風(fēng)，有劉明源這樣的新音樂工作者，有文人遺風(fēng)的楊大鈞，有當(dāng)代演奏家劉德海。當(dāng)時(shí)培養(yǎng)出的那一批學(xué)生受到來自各個(gè)方向的滋養(yǎng)。如今我們的學(xué)生呢？根本沒有接觸過民間音樂，或者只是走馬觀花地了解，很難全息浸潤其中。他們對(duì)西方文化和音樂技術(shù)的掌握都在加強(qiáng)，但對(duì)民族民間音樂的闡釋能力卻在減弱?！?/span>

在一些少數(shù)民族，他們的舞蹈和歌曲比前代音樂更有吸引力。像我了解過的民族樂器就有扎木聶，扎木聶，又稱扎年。它是一種長(zhǎng)得類似于二胡的樂器，是一種彈撥樂器，通常同于樂器合奏以及獨(dú)奏、伴唱、伴舞等等，可以說是用途非常的廣泛。

樂器廠家吹奏類的樂器，紅木扎木年，建議從八歲以后或者年齡更大一點(diǎn)再開始啟動(dòng)。吹奏類樂器對(duì)肺活量、氣息的掌握以及上牙的整齊度都有一定的要求，尤其是長(zhǎng)號(hào)等樂器對(duì)身體素質(zhì)的要求較高。孩子學(xué)習(xí)吹奏類樂器過早會(huì)影響正常的身體發(fā)育與面部表情的美觀，所以，要慎重選擇吹奏類樂器。初學(xué)者薩克斯的人 ，樂器的檔次是次要的 ，6弦扎木年，是音準(zhǔn) ，第2是按鍵是否靈活。要檢查氣墊是否平整 ，有無漏氣現(xiàn)象 ，笛頭的開口是否比較大，2 號(hào)半的哨片 ，紋理是否均勻 ，吹起來不能太費(fèi)力。

初學(xué)都學(xué)那個(gè) 高音和次中音 對(duì)嘴形和氣息上都比中音的要求更高本人推薦杰普特 (我就是用這個(gè)牌子的 )價(jià)格比較合理 ，音色很好 .從視覺上或是質(zhì)量上來說都是很不錯(cuò)的 .建議選中音薩克斯 ，

為孩子選擇樂器是育兒過程中非常傷神的一件事。既怕孩子不喜歡，又怕選錯(cuò)了方向耽誤孩子今后的發(fā)展。心貝網(wǎng)小編認(rèn)為，只要是適合孩子的，西藏扎木年，就是正確的選擇。我們不一定非要把孩子培養(yǎng)成為音樂家，許多音樂家也是在小時(shí)候培養(yǎng)的過程中逐漸顯露出了音樂才華，才被父母更加重視而專項(xiàng)培養(yǎng)。我們大多數(shù)人是不可能成為音樂家和演奏家的，因此，父母的培養(yǎng)目標(biāo)首先是讓孩子有一技之長(zhǎng)，能在音樂的熏陶中培養(yǎng)孩子優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)與堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。至于孩子今后是否能走音樂這條路，還要看孩子日后的發(fā)展情況而定。

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