伯牙琴行是集樂器銷售、維修、音樂培訓(xùn)為一體的綜合樂器行，經(jīng)銷世界著ming品牌卡羅德、查爾伯特、貝寧、雅馬哈、敦煌等國內(nèi)外品牌樂器，公司終堅(jiān)持以誠信為本、顧客至上的誠信理念，致力于為廣大的音樂愛好者提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

中國的鋼琴發(fā)展史大概可以追溯到清朝，但是那個時候的鋼琴還是的玩物，在洋務(wù)運(yùn)動之后，更多西方人進(jìn)入中國境內(nèi)，也讓鋼琴的樂器通過一些“洋人”帶給了中國社會。慢慢隨著中國的統(tǒng)一，改革開放之后，中國慢慢的不在像以前那樣閉關(guān)鎖國，變得開放而接受外來事物。也有些回旋曲是把兩種類型結(jié)合起來，其中一些插部是單主題的，而另一些插部則是對比主題的。漸漸的我們稍顯經(jīng)濟(jì)寬裕的家庭開始讓小孩學(xué)起了鋼琴，再后來90年代畢業(yè)的一批老師，就加速了中國鋼琴的普及，也沉淀了一批50歲左右的鋼琴教育家，比如周廣仁，但昭義等鋼琴家，然后又培養(yǎng)出一大批鋼琴家，然后21世紀(jì)初達(dá)到了空氣熱度，也普及了鋼琴的教育。隨后的幾十年目標(biāo)可能是達(dá)到每家人家里都有一臺鋼琴。

音樂的抽象表達(dá)給它本身蒙上了一層神秘的面紗，讓許多家庭在界定我的孩子適不適合學(xué)習(xí)的這個問題時特別mi信“天賦”說。好像每一個學(xué)琴的孩子都非得表現(xiàn)出像莫扎特那樣的天賦，才適合進(jìn)入音樂的大門。有甚者，還會讓孩子伸出手來讓老師看看適不適合學(xué)。2005年溫家bao總li拜訪錢學(xué)森時，錢老提出這樣一段話：“一個有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不但要有科學(xué)知識，還要有文化藝術(shù)修養(yǎng)，沒有這些是不行的。家長對于什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)鋼琴的界定太過茫然，把音樂過于特殊化。每一個學(xué)科門類都有它的特殊性。您是否懷疑過您的孩子是否適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，語文，英語呢？事實(shí)上，一個健全的孩子，只要適合學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)，就一定適合學(xué)習(xí)音樂，學(xué)習(xí)鋼琴。

鋼琴的音色十分的美妙，全世界有很多的鋼琴曲和鋼琴演奏家，不過要想演奏出來高質(zhì)量的曲子，就需要一liu的鋼琴，而現(xiàn)代鋼琴通常包含直立式鋼琴于三角平臺式鋼琴兩大類，下面詳細(xì)的介紹這類鋼琴的構(gòu)成成分。    ① 一組鋼絲弦。它們是安裝在鐵架上，按照平均律的方法各自調(diào)成現(xiàn)代音階的88個音。影響（觀察力）每一位學(xué)過鋼琴的人，都知道鋼琴是需要眼睛來仔細(xì)觀察的，觀察藏于每個音符之間的力度術(shù)語，觀察處于每個小節(jié)的情緒術(shù)語，觀察每段話的結(jié)尾的反復(fù)記號。    ② 稱為“音板”的增幅振動板，它用機(jī)械的方法連接著弦，由于增強(qiáng)空氣中聲音的傳導(dǎo)效果，從而發(fā)出具有充分強(qiáng)度和色彩（量和質(zhì)）的音。沒有音板幫助的弦，無論如何也不能產(chǎn)生這樣的效果。    ③ 擊弦機(jī)。它由用以擊弦的88個敲擊棒或“弦槌”以及把各個弦槌　與手指彈動的“鍵”相連接的一系列杠桿所組成。    ④ 由木質(zhì)框架組成的支撐結(jié)構(gòu)。這這上面安裝音板和安放掛弦的鐵架，以求對它加固。