單獨請個老師教孩子，還是讓他和幾個小朋友同上集體課？有些家長拿不定主意。其實各有利弊：一對一的方式很有針對性，能及時糾正孩子的不足，大限度地利用時間；但因為是獨自學(xué)習(xí)，孩子有可能會覺得枯燥。小型集體課氣氛比較好，孩子們在一起邊玩邊學(xué)，容易產(chǎn)生興趣、相互激勵；但由于孩子們的接受能力不一樣，有的老師會采用大家都能接受的進度，學(xué)得快的孩子，可能會“吃不飽”。而在學(xué)費上，個別課相對會高一些。因此，北湖路小提琴培訓(xùn)電話，父母可根據(jù)孩子的自身情況和自己的經(jīng)濟能力，選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。

 

上課形式：一對一上課

營業(yè)時間：周二至周日全天，課程免費試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

現(xiàn)在趕緊預(yù)約試課吧！

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

 

理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，少兒小提琴培訓(xùn)電話，接受過音樂訓(xùn)練的孩子擁有更好的記憶力。因為拉小提琴能使孩子的左右手齊動，把手、眼、腦同時調(diào)動起來，能開發(fā)左右腦的思維；拉琴過程中孩子的眼睛要不停地掃射樂譜，這對他們的注意力也是很好的鍛煉；而孩子把理性的音符轉(zhuǎn)化為聲音，少兒小提琴培訓(xùn)電話，是一種可感的情緒表達，能逐漸學(xué)會審美、陶冶情操、培養(yǎng)氣質(zhì)，使孩子成為一個感情豐富的人，一個有品位的人；由愛藝術(shù)而愛生活、愛創(chuàng)造、健全人格。

 

學(xué)小提琴不是一件美差，需要付出努力，更需要日復(fù)一日地堅持，這恰好是磨煉孩子耐心、毅力的時候；而當(dāng)孩子取得了成績，又增強了自信和克服下一個困難的勇氣。

 

上課形式：一對一上課

營業(yè)時間：周二至周日全天，課程免費試聽，兒童小提琴培訓(xùn)電話，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

現(xiàn)在趕緊預(yù)約試課吧！

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

 

解決初學(xué)者運弓的辦法

初學(xué)小提琴的人對運弓的“直.平.穩(wěn)”把握不好。我的方法是，讓學(xué)生在空弦和音階練習(xí)時

做好全弓和半弓結(jié)合練習(xí)。每個音符拉一個全弓和兩個半弓，比如空弦la，先拉一個全弓下弓la，接著在上半弓拉一個

上弓和下弓la.然后再拉一個全弓上弓，接著在下半弓拉一個下弓和一個上弓，如此循環(huán)。目的是讓學(xué)生在拉半弓時

心理得到緩沖和消除肢體緊張，使全弓拉得更有質(zhì)量。

 

上課形式：一對一上課

營業(yè)時間：周二至周日全天，課程免費試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

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