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發(fā)布時間:2021-04-01 09:02  





(1)引導(dǎo)嬰兒伸開雙臂找成人抱,嬰兒用身體動作語言表示要找家長,或在嬰兒哭鬧的時候,家長一邊張開雙臂一邊說“寶寶找媽媽”“媽媽抱”將嬰兒抱起。
(2)引導(dǎo)嬰兒伸手拿?。豪脣雰合矚g玩具引逗嬰兒伸出手去拿取玩具。家長可以一邊鼓勵嬰兒“寶寶拿玩具”,一邊握住嬰兒的手,引導(dǎo)嬰兒伸手去拿取玩具。
(3)戴帽子:準(zhǔn)備各種各樣的帽子,如小布帽、毛線帽、太陽帽、紙帽等,把嬰兒抱在大鏡子前,給他戴上一頂帽子說“帽子”,玩一會把帽子摘下來再戴上另一頂,還說“帽子”。以此類推,逐漸使他明白盡管這些玩意兒大小、形狀、顏色不同,但都是帽子,可以戴在頭上。
(4)引導(dǎo)嬰兒伸手指物:家長利用各種機會訓(xùn)練嬰兒,如爸爸逗嬰兒時,媽媽一邊用手輕舉嬰兒的手,指向爸爸的方向,一邊說“寶寶,這是爸爸”。以此類推認(rèn)識家中的人,兒童語言訓(xùn)練卡片,“爺爺”、“奶奶”、“姐姐”、“哥哥”。


武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校,簡稱心之初教育,為國家民辦教育資質(zhì),并在民政局登記備案。校徽藍(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量,綠色的星星代表希望寓意孩子的未來
這個階段的寶寶什么都能聽懂,就是不會說,平時和大人的互動也多是通過表情、肢體語言來表達(dá),例如想要什么東西就會用手指,不過這個階段的寶寶雖然不會說,但他們已經(jīng)在偷偷地積累詞匯了,只是發(fā)音尚未發(fā)育成熟,說不出來而已。
進行深呼吸及吸氣的控制練習(xí)
(1)將鼻口同時堵住,屏住呼吸,在一定時間后急速放開,洪山區(qū)保利心語兒童語言訓(xùn)練,從而促進深呼吸。
(2)讓患兒取仰臥位,膝關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)同時屈曲,兒童語言訓(xùn)練方法,用大腿的一前部壓迫腹部,然后迅速伸展下肢,使腹部的壓迫迅速解除,從而促進患兒的深呼吸。
(3)對有一定理解能力年齡偏大的患兒,可以給予口頭指示“深吸一口氣,然后再慢慢的呼出去”還可以與語言師一起模仿
(4)可以用吹口哨、吸管、吹泡泡等游戲來訓(xùn)練。


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