武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡(jiǎn)稱心之初教育，為國(guó)家民辦教育資質(zhì)，并在登記備案。校徽藍(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來(lái)，紅色部分代表太陽(yáng)寓意學(xué)校的力量，整個(gè)校徽象征著家庭與學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！自閉癥，又被稱為孤獨(dú)癥，是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育疾病，中度自閉癥，發(fā)病群體主要是兒童。自閉癥常表現(xiàn)出一種事不關(guān)已的樣子，永遠(yuǎn)活在自己的世界里，中度自閉癥判斷，外界發(fā)生的事情沾染不到他們。大多父母缺乏帶過(guò)孩子的經(jīng)驗(yàn)，即使孩子在1歲左右就表現(xiàn)出一些自閉特征，也往往會(huì)被忽視。

閉癥孩子常見(jiàn)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，但一般情況下一個(gè)患兒不可能會(huì)同時(shí)具備所有的自閉癥特征，在對(duì)照診斷標(biāo)準(zhǔn)之后感覺(jué)孩子有較大的可能性時(shí)就要及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行檢查診斷了，而不要抱有僥幸心理，這樣很可能會(huì)錯(cuò)失的干預(yù)時(shí)期。只有積極地預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)就醫(yī)。武漢心之初開(kāi)音教育咨詢服務(wù)有限公司，簡(jiǎn)稱“心之初開(kāi)音”O(jiān)RIGINAL SPPEECH THARAPY，是專注于解決兒童言語(yǔ)問(wèn)題，提供兒童言語(yǔ)發(fā)展能力評(píng)估、開(kāi)發(fā)及相關(guān)服務(wù)的**機(jī)構(gòu)。兒童言語(yǔ)問(wèn)題：不開(kāi)口說(shuō)話、發(fā)音不清晰、口吃、音調(diào)不準(zhǔn)、表達(dá)不連貫等言語(yǔ)發(fā)展障礙。

在多種環(huán)境中持續(xù)性地顯示出社會(huì)溝通和社會(huì)交往的缺陷，包括在現(xiàn)在或過(guò)去有以下表現(xiàn)（所舉的例子只是示范，中度自閉癥招商，并非窮舉）：

1. 社交與情感的交互性的缺陷，包括，例如，異常的社交行為模式、無(wú)法進(jìn)行正常的你來(lái)我往的對(duì)話，到與他人分享興趣愛(ài)好、情感、感受偏少，再到無(wú)法發(fā)起或回應(yīng)社會(huì)交往。

2. 社會(huì)交往中非言語(yǔ)的交流行為的缺陷，包括，例如，中度自閉癥康復(fù)電話，語(yǔ)言和非語(yǔ)言交流之間缺乏協(xié)調(diào)，到眼神交流和身體語(yǔ)言的異常、理解和使用手勢(shì)的缺陷，再到完全缺乏面部表情和非言語(yǔ)交流。

3. 發(fā)展、維持、和理解人際關(guān)系的缺陷，包括，例如，難以根據(jù)不同的社交場(chǎng)合調(diào)整行為，到難以一起玩假想、難以交朋友，再到對(duì)同齡人沒(méi)有興趣。

中度自閉癥康復(fù)電話-中度自閉癥-心之初開(kāi)音綠滿校園由武漢心之初開(kāi)音教育咨詢服務(wù)有限公司提供?！敖逃稍兗跋嚓P(guān)服務(wù)”選擇武漢心之初開(kāi)音教育咨詢服務(wù)有限公司，公司位于：洪山區(qū)書(shū)城路蝸牛創(chuàng)意大廈0301室，多年來(lái)，心之初開(kāi)音堅(jiān)持為客戶提供好的服務(wù)，聯(lián)系人：王老師。歡迎廣大新老客戶來(lái)電，來(lái)函，親臨指導(dǎo)，洽談業(yè)務(wù)。心之初開(kāi)音期待成為您的長(zhǎng)期合作伙伴！