而大人的忽視、拒絕、冷漠、不理會，不僅使幼兒基本的需要得不到滿足，恐懼感和不安感增加，濮陽注意力訓(xùn)練孩子上課走神，而且使幼兒懷疑自身存在的價值。因此，濮陽兒童自信心培養(yǎng)的老師建議，不論是家長還是教師，都要努力為幼兒創(chuàng)造一種關(guān)懷、寬松、平等、和諧的精神氛圍，給予幼兒充分的關(guān)愛，滿足幼兒的正當(dāng)需要，不以簡單、粗暴、嚴(yán)厲的態(tài)度對待幼兒。這對幫助幼兒建立自信心是極為重要的。

和寶寶保持“全天候”的交流

濮陽兒童語言能力培養(yǎng)老師認(rèn)為喂寶寶吃飯、給他洗澡、換尿布都是你和寶寶說話的好機(jī)會。隨時談?wù)撃銈冋谧龅氖?，“現(xiàn)在，爸爸給寶寶穿紅棉襖”、“我們來洗手”。和寶寶的游戲也是“你說寶寶聽”的好機(jī)會。

使用正規(guī)的語言，濮陽注意力訓(xùn)練，說完整的句子

眾艾感統(tǒng)建議不要使用兒語，也就是疊詞的形式，比如蛋蛋、車車等。不要用“好好”代替一切。你可以指著院子里的小狗說“看，濮陽孩子?xùn)|張西望怎么辦，那條棕色的小狗好漂亮啊！”也可以指著超市里的香蕉說“我喜歡的香蕉?！?/p>

多用積極肯定的詞句

濮陽兒童感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師建議盡量少用“別碰它”或“快停下，濮陽注意力訓(xùn)練孩子成績落后，別那么做”這樣的否定詞句。積極而肯定的詞句，會帶給寶寶極大的信心。

舌部訓(xùn)練：應(yīng)用藍(lán)莓干(把一個藍(lán)莓干拿手剝開掰成一小塊)粘在嘴唇的四周讓小孩用舌頭舔出來，訓(xùn)練嘴巴的協(xié)調(diào)能力，用紫菜(割開掰成一小塊)粘在口腔內(nèi)部內(nèi)的上頜讓小孩用舌頭將其舔出來，訓(xùn)練小孩的嘴巴在口腔內(nèi)部做上翹下降的姿勢，這一姿勢很重要，它有益于孩子說話時嘴巴的靈便。彈舌出響聲，用舌前側(cè)關(guān)節(jié)響。 

嘴唇訓(xùn)練：噘嘴巴嘬出響聲由慢至快，平唇嘬出響聲，用嘴巴發(fā)“嘟嘟嘟嘟～”、在手臂里發(fā)“吱吱”、打呀呀這些嘴唇的訓(xùn)練，每一次十分鐘。 

鼻音訓(xùn)練：閉上嘴唇用鼻部音標(biāo)發(fā)音(在鼻韻母的an/en/ang/eng/ing都需要采用鼻音)長、短、快、慢、輕、重，每一次三分鐘。

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