家長(zhǎng)可以讓孩子敘述幼兒園、學(xué)校里的事情。與孩子對(duì)話(huà)，講看的新書(shū)、新電視劇。需要注意的是，家長(zhǎng)、老師要有耐心，同時(shí)要求口吃的兒童也心平氣和，不慌不忙。兒童口吃預(yù)防為了防止兒童口吃，安排好兒童的日常生活和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很重要的，兒童日常的生活要有規(guī)律，要按照規(guī)定的時(shí)間吃飯，保證足夠的睡眠和休息，不要強(qiáng)迫3～7歲的兒童。

如果周?chē)腥丝诔?，兒童便?huì)很快學(xué)起來(lái)，逐漸的就產(chǎn)生了口吃。有口吃的兒童，往往在心理上存在著恐懼或自卑感，因此在說(shuō)話(huà)前，或在人多的情況下或在別人無(wú)意取笑時(shí)都不安，產(chǎn)生急躁情緒，因而使口吃加重。兒童口吃1。發(fā)育現(xiàn)象：在幼兒期出現(xiàn)的口吃是兒童言語(yǔ)發(fā)展中的常見(jiàn)現(xiàn)象。一般而言，從二三歲開(kāi)始的整個(gè)幼兒階段，詞匯量增多，他們很想用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思維，有時(shí)是急于表達(dá)自己的想法，但由于發(fā)育的不成熟，表達(dá)能力跟不上思維發(fā)展的速度，于是出現(xiàn)口吃，這在2~3歲和5~7歲階段更為常見(jiàn)。

千萬(wàn)不要在遇到口吃預(yù)感時(shí)強(qiáng)迫自己說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槿魏?戰(zhàn)勝口吃、不要口吃、不要恐懼"的暗示、鼓勵(lì)，都會(huì)掀起心理的波瀾，刺激口吃意識(shí)，強(qiáng)化條件刺激。對(duì)于兒童口吃問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？我們的孩子就是在不斷犯錯(cuò)中長(zhǎng)大的。道理父母?jìng)兇笾露级?，可一旦孩子出錯(cuò)，我們就很容易忽略孩子的身心需求，傾向于時(shí)間讓“問(wèn)題”消失，于是，開(kāi)始糾正、斥責(zé)甚至打罵孩子。