正音訓(xùn)練：正音的一些方法，孩子大多數(shù)都是胸式呼吸所以會影響他的語言的發(fā)展，下面是的練習(xí)方法，訓(xùn)練時(shí)讓孩子平躺頭部墊個(gè)枕頭，膝蓋部墊個(gè)枕頭。

建立正確的腹式呼吸方式：

1. 平靜狀態(tài)下的腹式呼吸 (也就是讓孩子平躺著)。

2. 一手放在腹部 (還是平躺的狀態(tài))。

3. 一手放在腹部，另一手放在胸部。

4. 檢查呼出的氣流 (要求孩子用嘴慢慢的呼出氣流，家長可以用手背放在孩子的口邊感覺孩子是否用嘴呼出的)。

5. 側(cè)臥姿勢 (要求孩子一手放在腹部)。

6. 坐在小椅子上 (一手放在腹部)。

7. 站立姿勢 (一手放在腹部)。

運(yùn)動發(fā)育遲緩患兒下頜運(yùn)動發(fā)育障礙，口唇難以正常地開閉，因而也就無法構(gòu)音，所以我們可以用以下方法刺激下頜及口唇周圍的肌群，發(fā)育性語言障礙康復(fù)方法，使之收縮而達(dá)到口唇閉臺的目的。對智力較好的患兒可以用語言指示做張口、閉口、撅嘴、露齒、咧嘴、圓唇，鼓腮、吮頰、微笑的動作，反復(fù)進(jìn)行，直到熟練為止。

用壓舌板刺激 ：當(dāng)患兒張口不閉合時(shí)，可用壓舌板伸人患兒口腔內(nèi)稍加壓力，當(dāng)向外拉壓舌板時(shí)，患兒則出現(xiàn)閉唇動作，防止壓舌板被拉出.冰塊刺激法:可用冰塊在口唇或口唇周圍進(jìn)行摩擦，隨州發(fā)育性語言障礙，用冷刺激促進(jìn)口唇閉合、張開的連續(xù)動作。

進(jìn)行深呼吸及吸氣的控制練習(xí)

（1）將鼻口同時(shí)堵住，屏住呼吸，在一定時(shí)間后急速放開，發(fā)育性語言障礙視頻，從而促進(jìn)深呼吸。

（2）讓患兒取仰臥位，膝關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)同時(shí)屈曲，用大腿的一前部壓迫腹部，發(fā)育性語言障礙計(jì)劃，然后迅速伸展下肢，使腹部的壓迫迅速解除，從而促進(jìn)患兒的深呼吸。

（3）對有一定理解能力年齡偏大的患兒，可以給予口頭指示“深吸一口氣，然后再慢慢的呼出去”還可以與語言師一起模仿

（4）可以用吹口哨、吸管、吹泡泡等游戲來訓(xùn)練。

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