數(shù)字書法教室是一種將智能硬件、數(shù)字交互等新技術(shù)與傳統(tǒng)書法相結(jié)合的現(xiàn)代化書法教室。 2017年5月，國內(nèi)“多維交互式”互動書法教室系統(tǒng)誕生。2017年8月23日，國內(nèi)大的數(shù)字書法教室落戶河北省邢臺市寧晉北新藝術(shù)小學(xué)。配備224套交互式數(shù)字臨摹臺，可供兩百多名學(xué)生同時進行書法教學(xué)互動，是目前國內(nèi)大的數(shù)字書法教室。

通過數(shù)字書法教室的建設(shè)，能實現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo)：1、實現(xiàn)信息化的書法臨摹臺建設(shè)，從而在信息化硬件方面達(dá)到學(xué)生進行數(shù)字信息化摹貼、臨帖的可能。2、實現(xiàn)真正學(xué)生學(xué)習(xí)書法家書寫的硬筆字帖（包含各種字帖的筆畫、偏旁部首、全部例字）。3、實現(xiàn)真正學(xué)生學(xué)習(xí)書法家書寫的軟筆字帖（包含各種字帖的筆畫、偏旁部首、全部例字）。4、實現(xiàn)真正學(xué)生學(xué)習(xí)古代書法家書寫的軟筆碑帖（包含從先秦到近現(xiàn)代的全部十多萬張碑帖、古詩、篆刻等內(nèi)容）。

書法教育的意義（一）.面向全體。書法具有實用性和藝術(shù)性兩種特征。從實用的角度出發(fā)，要求所有的中小學(xué)生都要寫好字，這是中小學(xué)生在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活所必須掌握的一種技能（二）.發(fā)展。書法教育表面上看是讓學(xué)生把字練好，但教學(xué)實踐證明，書法決不是只重“技”，它的內(nèi)容和功能是多方面的，能促進學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，體的”的特征。（三）.培養(yǎng)個性。素質(zhì)教育強調(diào)面向全體，但也重視學(xué)生的個性發(fā)展；強調(diào)發(fā)展，又重視學(xué)生的個性特征。因為“素質(zhì)教育中的面向全體，正是面向有差異的每一個個體的研究證明，一個人書法風(fēng)格是與個人的學(xué)識、修養(yǎng)、性格、氣質(zhì)有著天然的血緣關(guān)系，所謂“會于心，發(fā)乎己，率真天然”。古人論書往往以自然物和人格美相互契合，數(shù)字化書法系統(tǒng)，從能道的，必須有天分，有才情與修養(yǎng)。所以，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同要求，切不可要求人人成為書法家。

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