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發(fā)布時間:2021-10-02 16:35  
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鑫三芙經(jīng)典案例
貴州省貴陽市海嘉國際雙語學校,該教室竣工于2018年,是由三芙牌MIP-2音樂互動教學平臺 DPEC-7電鋼琴管理控制系統(tǒng),配備30臺電鋼琴組成。
該教室配備眾多先進的數(shù)字音樂教學設備,是先進行業(yè)中較為先進的數(shù)字音樂教室。
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張家口張北職教中心,該教室竣工于2016年4月29日,坐落于河北省張家口張北職教中心,該教室采用三芙3FDM6電鋼琴管理控制系統(tǒng)、三芙SFLL-18雙向指法采集系統(tǒng)組成,外加50 1臺羅蘭MP-100電鋼琴組成一整套雙向視頻電鋼琴教室。
該教室的除電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備以外,還安裝了雙向視頻設備的安裝,使教師、學生可以相互看到彼此的指法,使電鋼琴教學更加便捷,受到使用人的高度好評。
北京市中國音樂學院,該教室竣工于2017年8月24日,采用三芙牌3FDM6電鋼琴管理控制系統(tǒng)。配備24 1臺羅蘭電鋼琴。 有關該教室配備方案,或者想咨詢我公司其他產(chǎn)品請致電我公司市場銷售部:010-50972088/50972048(工作日8:30-17:30)或使用在線咨詢&留言與我們聯(lián)系(7*24小時)。數(shù)字化音樂教學系統(tǒng)樂理教學模塊:MIDI鍵盤、虛擬鋼琴鍵盤與五線譜表相互映射。
以上是由鑫三芙發(fā)表內(nèi)容,如有需要,歡迎撥打圖片上的熱線電話!
電鋼琴電子琴管理控制系統(tǒng)的作用
突破傳統(tǒng)音樂教學瓶頸,實現(xiàn)大班授課,解決大班授課教師壓力過大問題,增強現(xiàn)場教學質(zhì)量,降低教師的教學強度。
增加原有多媒體教室的使用效率;解決專業(yè)鍵盤樂教師資源匱乏問題;解決樂器間互相干擾問題 。
同步下放音頻課件,從而提高學生對課堂教學內(nèi)容的接收程度,節(jié)省教學時間 。
耳機授課,對外界教室實現(xiàn)零干擾。
通過教師對學生樂器的控制,使得鍵盤樂教學的課堂紀律得到明顯改善。
全新的授課模式使得鍵盤樂教學變得新穎、多元化,提高學生的學習興趣。
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解決數(shù)碼鋼琴集體課教學難點的對策
為了解決這一難點,根據(jù)國內(nèi)外集體課教學的成功經(jīng)驗, 比較有效的方法有以下幾種。
一是先考核,后分班。在編班分組之前對學生進行考核,按照學生的演奏程度進行分組。
二是及時調(diào)整。學習一段時問后,要根據(jù)教學的基本內(nèi)容和基本方法,按照教學大綱有步驟、有重點地講授演奏理論與技巧方法。教師應改變以往的“老師吐一口學生吃一口” 的作法,正確引導學生對所學知識技能舉一反三, 自我發(fā)現(xiàn)與解決問題。鑫三芙售后服務備件更換在質(zhì)保期內(nèi),由于零部件質(zhì)量問題造成的設備故障損壞,我公司免費提供現(xiàn)場服務、免費維修或更換損壞的設備。這樣在課堂上,教師的積極性才能被極大地調(diào)動起來,學生也可以獲得更加系統(tǒng)的知識與技能。
三是共同作業(yè)。如果沒有共同的作業(yè),課程就沒有統(tǒng)一的進度,教師就難以組織教學,集體回課也就無從說起。教師在布置作業(yè)時,應對學生可能出現(xiàn)的錯誤和難點、重點進行重復講解與演奏,這樣學生不僅知道該怎么練,還能知道練成什么樣是合格的。鑫三芙經(jīng)典案例安徽宣城市楊柳生物工程學院,該教室竣工與2017年7月1日,是由三芙牌3FN-1音樂互動教學平臺與DPEC-7電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備29臺卡西歐PX860電鋼琴組成。這就大大提高了課堂效率,教師在集體回課時也不必再勞神費力。
四是集體回課。集體回課不能換湯不換藥,還象以往個別課那樣進行單一輔導與糾正,這樣的話其他學生在課堂無事可做,教師也會在有限的時問內(nèi)忙不過來,集體課的優(yōu)勢也就發(fā)揮不出來。解決這一問題的有效辦法是:集體回課并不是讓學生一直大齊奏,而是要交替運用齊奏、輪奏、接力、分組競賽等方式,活躍課堂氣氛,調(diào)動學生積極性,使每個學生都有事可做。重奏與合奏的演奏效果明顯優(yōu)于獨奏與齊奏,更容易激發(fā)學生的情緒。即興演奏有利于學生實際工作能力的提高。6、售后服務熱線:010-82475503/52755153以上內(nèi)容由鑫三芙為您提供,歡迎各位朋友撥打熱線電話。教師在課堂上還要充分發(fā)揮學生的表演才能,為他們提供更多的表演機會,增加他們的表演能力與心理素質(zhì),教師也可以對典型錯誤重點糾正,讓其他同學引以為鑒,避免出現(xiàn)相同的錯誤。
